Ensayo Titulo 3. Prestación del servicio educativo
Decreto 1075 de 2015 Único y Reglamentario del sector Educación 

El decreto Único y Reglamentario del sector Educación 1075 de 2015, tiene como función el generar directrices que permitan que los recursos humanos dispuestos para la educación en Colombia a partir de su ejercicio propendan por brindar un servicio a la comunidad de calidad y eficiencia, partiendo de una previa organización, en la cual cada trabajador cumple unas funciones determinadas de acuerdo a su perfil laboral, adicional debe hacer parte de la construcción de un  proyecto educativo incluyente en el cual se tendrá en cuenta todos los miembros de la comunidad educativa, garantizando que hagan parte activa en las decisiones concernientes al proyecto educativo al cual hacen parte, en pro de generar cambios que beneficien, cobijen y no permitan la vulnerabilidad de derechos a los cuales son acreedores, así como también velar por el cumplimiento de la normatividad y dar curso a los proyectos planificados con el argumento de mejorar la calidad del servicio educativo.

Por lo anterior a partir de la lectura realizada del Decreto 1075 de 2015 se puede inferir que el gobierno por medio de este cobija todos los niveles educativos presentes en el país, ya sean de carácter formal o informal, público o privado, inicial, básico, medio, tecnológico, superior, entre otros; también tiene en cuenta su diversidad de población y se reconoce que sin ninguna distinción todos los individuos tenemos derecho al servicio educativo y que de acuerdo al contexto y características específicas se debe priorizar las necesidades de la comunidad partiendo de que la fundamentación institucional debe ir  encaminada y fuertemente ligada a fomentar una buena educación a partir de las necesidades educativas de los integrantes de dicha comunidad.

El Decreto busca la idoneidad en los servidores públicos del sector educativo para asegurar que su gestión se encuentre bien fundamentada a partir de una formación previa para ejercer determinado rol, pero de acuerdo al Estatuto de Profesionalización Docente 1278 de 2002, contrastado con el Decreto 2277 de 1979 se evidencia disminución de garantías, mayor exigencia y condiciones laborales menos favorables para los prestadores del servicio educativo de nuestro país; lo cual impacta considerablemente en la motivación para desarrollar plenamente su labor. Por esto considero que con el planteamiento de estos recientes decretos se busca la mejoría del sector educativo, sin tener en cuenta el beneficio de todos los implicados en dicho proceso.

Se evidencia como eje central del Decreto el resaltar que la educación es un derecho y una responsabilidad de todos, incluye de manera significativa la comunidad y entorno social de los educandos, presta garantías a partir de sus exigencias para con las Instituciones prestadoras del servicio a poblaciones con características de vulnerabilidad, fomenta la educación para el trabajo, reglamentando de manera estricta las acreditaciones de calidad tanto para las instituciones como para los futuros profesionales, genera espacios de concertación a partir de una organización estructurada de los centros educativos entre los entes involucrados como los son los representantes prestadores del servicio, las familias y los estudiantes, garantizando la calidad del servicio y fomentando la participación activa en las decisiones que conciernen a la mejora de la educación.

Visto de esta manera el Decreto regula las diferentes instancias que se deben tener en cuenta para que exista un orden, idoneidad, calidad, regulación, garantía y prestación de la educación.

Sin embargo, es necesario resaltar que la educación incluye al estado, las familias, los prestadores del servicio educativo; y que para poder cumplir con los objetivos propuestos que generaron las modificaciones en el decreto actual se deben tener en cuenta las necesidades no solo de los educandos y sus familias que requieren de una buena prestación del servicio, o la del gobierno la cual se verá beneficiada con la inclusión de futuros o actuales miembros de la sociedad que sean competentes a las necesidades generales de la población y promuevan el desarrollo del país, los prestadores del servicio educativo deberían contar con las garantías necesarias, un trato digno, un apoyo en su profesionalización y demás aspectos que como ciudadanos también tienen derecho a tenerse en cuenta. 

Bibliografía:

• DECRETO 1075 DE 2015 (mayo 26), Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Educación EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA, En ejercicio de sus atribuciones constitucionales y legales y en particular las que le confiere el artículo 189, numeral 11 de la Constitución Política.

https://www.anm.gov.co/sites/default/files/decreto_1075_de_2015.pdf

Realizado por:Luisa Fernanda García